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师资力量

师资队伍结构:15人

根据教育部有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。学生数与本专业教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例不低于60%，形成了一支专兼结合、结构合理的“双师”结构教学团队。

专任教师:13人

1.具有本科及以上学位，与本专业相同或相近的学科教育背景；
2.具有高等职业教师资格证书，并取得执业资格证书或专业技术资格证书；
3.具有较强的教学建设、教学改革、教学研究或科学研究、竞赛指导、社会服务等能力；
4.具有6个月及以上企业实践经历。

专业带头人:2人

1.具有副教授职称；
2.能够较好地把握国内外康复行业、专业发展动态；
3.能广泛联系行业企业，了解行业企业对康复专业人才的需求实际；
4.教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强；
5.在康复领域或康复教育领域具有一定的专业影响

骨干教师:4人

1.具有本科以上学历，中级以上技术职称；
2.具有较系统的专业知识和较强的实践能力；
3.有明确的发展方向，并富有创新精神；
4.近三年教学业务考核至少两次为“优秀”

兼职教师:2人

1.具有本科以上学历，中级以上技术职称；
2.具有丰富的临床工作经验；
3.具有较强的教学组织或实践教学指导能力，完全能够胜任课程理论教学或实践教学；
4.具有较强的教学建设、教学改革、教学研究或科学研究、竞赛指导、社会服务等能力

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